2021-10-09 17:29:52
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要方向
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)
滁州幼师学校全日制在校生2622人，设有初中起点五年制小学教育的中文与社会、数学与科学、英语、计算机、音乐、美术、体育及学前教育八个专业方向。校园占地面积17.67万平方米（265亩），另有二期发展用地16.67万平方米(250亩)。校舍建筑面积6.55万平方米。教学仪器设备总值817.5万元。有纸质图书13.5万册，中外文期刊242种,另有电子图书36万册。本科及以上学历专任教师160人，其中高级职称38人，在读博士1人，硕士14人，研究生课程班14人。外聘高校兼职教授14人。教育实践基地12个，其中教育实习基地6个，下辖教育教学实习点26个，爱国主义教育共建基地4个，专业实践基地2个。学校立足滁州，服务全省，面向小学、面向农村，在发展教师教育的同时，适当发展非教师教育。为地方培养“道德高尚、知识丰富、技能过硬、特长鲜明”专科层次的小学、幼儿园教师和经济社会发展急需的应用型人才。
